1、环境育人：以“心中有人”的人文关怀理念贯穿的实验硬环境及“目中有人”的教师示教软环境形成一本立体的教科书、点点滴滴渗透、耳濡目染影响，春风化雨，管教管道，围绕厚理论、硬技术、善关怀、强胜任的培养目标精心设计实验室内外环境，努力达到培养“有温度的护理人”的育人目标。

2、高度仿真： 2014年通过中央与地方财政资助新建以生命支持为培养要素的实验平台，从生命基本支持到高级支持的高仿真模拟教学系统构建并向老年慢病管理、外科快速康复延伸，使实验教学紧贴临床人才培养需求。

   以生命周期为主线的母婴护理实验室、生命支持中心、重症监护室、健康评估实验室、老年康复护理实验室及基础护理模拟病房、健康管理实验室、专科护理实验室等，配置国内先进的多媒体互动教学实验系统和仿真护理教学模型，高度仿真，达到国内先进水平。详见仪器设备。

3、师资优良：具有良好的学缘基础（美国爱荷华、香港理工、北京协和、上海复旦、广东中山大学、南京医科大学、苏州大学、山东大学等）的专职教师队伍与来自临床护理重点专科的“双师型”教师联袂示教，实验中心主任、副主任均在海外培训考察和访问，为CBL引导的教学改革奠定基础。

4、基地雄厚：学院现有临床直属附属医院3家及上海、常州等实习基地6家，均为江、浙、沪地区实力雄厚的三级甲等医院。与实验中心紧密连接，前后衔接，每年通过临床持续教学质量改进委员会的集体备课、研讨、示范，缩短校企差距，为培养学生的综合能力奠定基础。

5、国际接轨：实验中心全部安装录播系统，实施全天候开放，还增设了图书信息查询室、人文书屋、先进护理用具工作坊等实验辅助支持系统。此外，还增加了《医护合作案例库》《护理人文修养》及《护患沟通》、《临床双语实践》微课件视频教材，引进英国女王大学、香港理工大学模拟仿真实训案例及《临床护理决策》等先进实践教学理念，与国际接轨。

6、学生受益：学院培养的学生综合素质优异，专业化、创新化、国际化的培养方式使本科生取得了一定的科研成果，如氏“温馨天使”科研预研基金项目的立项与以及论文的发表，另外，学院培养的毕业生每年国家执业资格考试通过率及各级人才招聘考试合格率均为100%。同时本科生以及研究生受资助到美国、马耳他、香港、台湾等境外地区学习。每年选拔学生参加全国护理本科生技能比赛、江苏省高校急救技能比赛以及苏州市急救技能比赛，并取得优异成绩。