（1）母婴护理实验平台
随着我国经济社会的发展及计划生育政策的贯彻执行， 母婴卫生保健得到了社会广泛关注。护理学学科综合训练中心母婴护理实验平台涵盖待产室、产房，母婴同室、特婴室以及婴儿沐浴室、儿科病房六部分。
1）待产室;配备孕妇行动体验装置，在课堂中让学生体验怀胎十月的真实负重感觉。此外，配备孕妇腹部模型，可供学生练习四部触诊、外部骨盆检查、胎心音检测以及乳房护理。
2）产房:仿真模拟临床产房环境，配有高级分娩模型，可完成从产前检查、分娩、产后侧切缝合以及在生产过程中母亲与新生儿可能发生的急危抢救。此外模型胎儿全身关节灵活，可以演示多种异常体位的生产。通过产房仿真模拟，使学生对产程有直观全面系统的认识。
3）母婴同室:全真模拟产科母婴同室病房，配有成人床位以及婴儿床，婴儿分娩后与母亲24小时同室，墙面悬挂母乳喂养的宣传字画。
4）特婴室：配有两个暖箱，适用于早产儿、足月低体重儿及体温不稳定的新生儿。其中一暖箱中的婴儿模型为24周的早产儿，使学生在实验室可以学习如何蓝光治疗、早产儿护理等相关知识。
5）婴儿沐浴室：全真模拟婴儿沐浴室环境，配备有婴儿洗澡台、婴儿抚触台以及健康婴儿模拟。通过练习，学生熟悉婴儿沐浴以及抚触操作。
6）儿科病房：采用温馨的粉红色以及浅绿色营造儿科病房舒适的病房环境。病房内配备SimJunior模拟儿童病人，SimJunior模拟儿童病人为一6岁儿童，可以模拟儿童一系列生理状态，包括从一个正常的儿童到一个没有反应没有生命体征的危重病人。可发生抽搐，自动舌水肿等体征，同室可进行胫骨穿刺、气管插管等操作，提高了学生的动手操作能力以及临床应急处理能力。
2）生命支持平台
1）基础生命支持平台：配备有8个心肺复苏模型，其中两个为大彩屏心肺复苏模型，更加生动形象，结合2010国际心肺复苏标准，强化胸外按压的重要性，使用新一代材料，更加符合现实临床CPR操作要求。
2）高级生命支持平台：配备电动病床、吊塔等设备，同时配备智能化无线综合模拟人。智能化无线综合模拟人完全无线，自备气液和电力系统，可适应多种真实环境，室内或室外教学。具有多种临床特征以及专为急救医疗人员设计的功能特性。该模拟患者无线并无绳，可放置于标准手术台、ICU病床、地面甚至车厢（模拟交通事故）。拥有评估系统、呼吸系统、心血管系统、泌尿生殖系统以及外伤特征，能够进行血氧饱和度监测，可内置创伤液体，可进行双侧无创血压及静脉注射，将仿真教育提升至崭新的境界。控制室中玻璃为单向玻璃，老师可以从控制室中看到学生的操作，在操作室中与学生进行互动。
（3）重症监护平台
仿真重现医院重症监护室环境，氛围准备间和重症监护病房两部分。准备间内包括换鞋凳以及红外线感应洗手池，使学生了解消毒隔离之重要性。
重症监护病房含有一个中心监护台，能观察到所有被监护患者。设有隔离室，使学生直面重症传染病患者隔离以及护理环境。
（4）基础护理实验平台
分为模拟病房和模拟治疗室两部分。
（1）模拟病房：模拟病房配有有病床11张，配有中心吸氧、负压吸引等设备带，全面模仿病房环境，主要承担基础护理学操作技能培训，兼作内外科课堂实验培训部分。每个实验室配有两台三基智能触控系统，内容以本科教材《基础护理学》为主，辅以全球护理模拟教学的黄金标准“PNCI 高仿真情景教学”和临床操作技能。通过文字、图片、音频和视频等媒体方式全方位多元化的展示，能够充分发挥学生的主动性，实现开放性、系统性、交互性功能。
2）模拟治疗室：分成储物柜以及污物处理区。储物柜上柜中卫操作示范盘，下柜中含有各种消耗品。污物处理区，模仿医院污物处理区构造，含利器桶，医疗垃圾桶等。
（5）健康管理实验平台
主要包括健康评估室以及健康管理实验室两部分。
1）配备有21套胸部检查和腹部检查模型。其中1台为教师机，20为学生机。教师机开启上课模式后，学生电脑屏幕就会与教师机一致，由教师根据授课内容进行操作。学生可在教师的指导下完成胸部心肺听诊以及腹部触诊。
2）健康管理实验室。配备食物塔、中医刮痧等实验器材，培训中医养生技术师资，向卓越护理班开放刮痧、拔火罐、足底按压等课程。
（6）专科护理实验平台
提供培训糖尿病、PICC、重症监护等专科护士培训平台，培养精英化、专业化的护理本科生，力求缩短临床新手期。
（7）老年康复实验平台
配备运动心肺功能测试仪等康复仪器，通过以运动为主的康复研究，探索更全面更有效的康复程序和运动康复促进健康的机制。进行慢性心脑血管疾病（如冠心病、高血压和脑卒中等）和骨关节神经肌肉疾病（骨折、肌肉萎缩、重症肌无力等）患者运动康复手段等方面的研究。
（8）临终关怀护理平台
对高龄患病老人感同身受的评估：临终老人的病情、病因、心理特征，以针对性、科学的、人性化的护理，使临终老人安详的走完人生旅程，达到“优逝”的境界。
（9）2015年获批省级学科综合训练中心后，进一步完善人文关怀体验区，按照华生的人文关怀十大要素将感知、聆听、共情、沟通、关怀区融入关怀教学及体验之中。
